Jazykové školy Praha 1 Náměstí Republiky

jsou Kč za ohlášení živnosti při vstupu do živnostenského podnikání. Jestliže byly splněny podmínky stanové živnostenským zákonem pro ohlášení živnosti, živnostenský úřad provede zápis do živnostenského rejstříku a vydá podnikateli výpis do dnů ode dne doručení jazyková škola Náměstí Republiky ohlášení. PRAKTICKÁ ČÁST Struktura podnikatelského plánu Titulní strana, obsah Název podniku Jazyková škola PP Datum založení Sídlo podniku Brno Právní forma Sdružení OSVČ bez právní subjektivity Druh živnosti Živnost ohlašovací volná Předmět podnikání Mimoškolní Náměstí Republiky výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, lektorská činnost Základní kapitál Kč Majitelé Mgr. Michaela Pekárková, Bc. Aleš Pekárek Kontakty michaela.pekarkovaseznam.cz, tel Shrnutí Jazyková škola PP bude nabízet výuku anglického a španělského jazyka v Brně, popřípadě v přilehlém okolí. Hodláme se zaměřovat především na firemní klientelu, ale do naší nabídky zařadíme i kurzy pro veřejnost. Za svou hlavní konkurenční výhodu považujeme využívání moderních technologií při výuce, například elektronických tabletů školou jazykovou Náměstí Republiky a internetu. Ačkoli konkurence v oboru jazykového vzdělávání je relativně velká, většina jazykových škol moderní technologie Hlavní nádraží nepoužívá, v čemž spatřujeme příležitost, jak se odlišit a přitáhnout ke svým kurzům zájemce. Postupně plánujeme zavádět moderní výukové prostředky ve stále větší míře a naším cílem je, aby se lidem při vyslovení jména naší jazykové školy vybavily jazykové

kurzy ve spojení právě s moderní technologií. V prvním roce podnikání počítáme se dvěma pracovníky, kterými budou zakladatelé jazykové školy. V druhém roce přibude jeden externí lektor a ve třetím roce dva lektoři. Plánujeme postupné navyšování tržeb ze zhruba tisíc v Florenc prvním roce na asi tisíc ve třetím roce. rozpracovány metody používané pro výuku cizích jazyků. Jsou rozdělené podle toho, do kterých Můstek výukových metod patří, zda do metod klasických či aktivizujících. U každé metody jsou popsány její základní principy a cíle, role učitele a žáka a v neposlední řadě jsou uvedeny techniky a aktivity, které se při ní nejčastěji používají. Zdrojem pro popis

Jazykovými školami Náměstí Republiky

jednotlivých metod cizích jazyků posloužily převážně cizojazyčné publikace. Základem pro praktickou část je dotazník, který je sestaven jazyková škola Náměstí Republiky na základě charakteristiky jednotlivých výukových metod a je součástí přílohy. Pro výzkum budou vybrány tři klasické a tři aktivizující metody, které jsou nejpoužívanější v českém školství. Tyto metody pak budou srovnávány na základě různých faktorů. Náměstí Republiky jazykových škol Zkoumaným vzorkem budou žáci druhého stupně základních škol na vybraných školách v Jihomoravském kraji. Jelikož byl od letošního školního roku zaveden povinný druhý cizí jazyk, počet škol vyučujících ruský jazyk díky tomuto nařízení vzrostl. Žákům bude podán výše zmíněný dotazník, ve kterém mají možnost výběru ze škály, podle toho, zda s touto formulací souhlasí či nikoliv. Získaná data pak poslouží pro jednotlivá porovnání a pro vyvrácení či potvrzení předem stanovených hypotéz. Cílem této diplomové práce bude.